k12教育是什么意思（k12教育是什么）

本文目录

• k12教育是什么
• k12教育是指什么
• K12是什么意思
• k12教育是什么意思
• 中国k12教育是什么意思

k12教育是什么

K12”中的“K”代表Kindergarten(幼儿园)，“12”代表12年级(相当于我国的高三)。“K-12”是指从幼儿园到12年级的教育，因此也被国际上用作对基础教育阶段的通称。
所谓的K12教育，指从小学一年级到高中三年级的教育系统，即小学、初中和高中三个阶段的基础教育。用户群体年龄范围一般为7岁-18岁。目前我国处于K12教育阶段的人口高达1.8亿，预计2020年将达到2.12亿，庞大的适龄人口基数，为K12发展奠定了基础。随着国家全面二孩政策的实施，K12适龄人口的数量将进一步增加。
K12在线教育的目标是让中国大多数孩子都有一个相对平等的受教育机会，为了使孩子可以得到更好的教育资源，K12在线教育必然是未来大多数家长的选择。
在线教育平台选择叫叫阅读。叫叫阅读专研儿童教育领域16年，积累了1.1亿的用户，是国内知名儿童在线教育机构。还荣膺“优秀企业”、“影响力儿童教育品牌”等多项荣誉。叫叫阅读从L1-L5满足了3-12岁小朋友不同的学习需要。

k12教育是指什么

K12教育：教育类专用名词，是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。
是指从幼儿园到十二年级，这两个年纪是美国、澳大利亚及英国、加拿大的免费教育头尾的两个年级，K-12是国际上对基础教育的统称。K12主要被美国、加拿大等北美国家采用。
K12教育阶段：
1、学龄前：年龄段为2-3岁时上学前班。
2、幼儿园：年龄段为4-5岁时上幼儿园。
3、小学：年龄段为6-12岁时上小学。
4、中学（初中）：年龄段为12-15岁上初中。
5、中学（高中）：年龄段为16-18岁上高中。

K12是什么意思

K12在中国指小学6年、初中3年和高中3年共计12年的中小学基础教育阶段。从受众主题角度来讲，K12教育主要面临学生和家长两类人群，其中，当下K12教育的家长队伍已由60后转变为70后。K12教育作为基础教育，在我国属于义务教育，因此校内（体制内）教育由政府负担，教育投入的增长是校内教育市场规模增长的关键驱动力。
k12教育的特点：
K12教育行业发展具有总量大、竞争热、分离性、延续性四大特征。
普通高中、初中、小学在校生数量基数庞大，优质教育资源有限，中小学生面临较大升学压力。对于优质教育资源的抢夺导致家长纷纷为孩子寻找适合的校外培训以增强竞争力，K12教育行业发展空间巨大。
K12市场整体呈现高度分散特点，并且由于不同地区选拔性考试课标、命题、教材、师资差异，标准化扩张难度高。但进入门槛却相对较低，且预付模式下现金流良好，使得培训机构高度分散、竞争激烈。
教育消费突出特点在于选择者与消费者是分离的——家长选择、孩子消费。这导致本身重视结果的行业又加上信息高度不对称，家长盲目关注成绩提升来决定消费选择，而忽视过程积累以及家庭教育和受教育主体对结果的影响。
年龄段跨度和内容衔接性使其具备长期延续可能，K12机构有机会为单一客户提供长期阶段服务，有利于降低市场成本。另外中小学校学期相对固定，季节性较为稳固。
叫叫阅读，专研儿童教育领域15年，累计用户1.1亿，是国内知名儿童在线教育机构。旗下目前有叫叫阅读课、叫叫思维课、叫叫主题课、叫叫益智堂四款课程品类。

k12教育是什么意思

K12教育是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育，是指从幼儿园（通常5-6岁）到十二年级（通常17-18岁）这一阶段的教育。

这两个年纪是美国、澳大利亚及English Canada的免费教育头尾的两个年纪，此外也可用作对基础教育阶段的通称。K12主要被美国、加拿大等北美国家采用。k12在线教育分为小学,初中,高中，其主要模式有一对一学习、双向辅导化教育、家校互通这三种。

简单来说K12类似于我们国内的九年义务教育。因此K12并不是什么教育体系，只是对不同教育时间跨度教育阶段的简称。

k12教育和其他教育的区别

k12教育和其他教育区别主要包含了以下几个方面：

1、含义不同

k12教育通常是一些国家采用的幼儿园到12年级的免费教育。其他教育通常指校园教育。

2、教育平台不同

k12教育有教学的教育机构，还有为教育机构提供教学软件和技术的平台。其他教育通常有学校、家庭、社会、自我4个方面的教育。

3、教育时间跨度不同

k12教育时间跨度上比其他教育小一些。

中国k12教育是什么意思

K12在中国指小学6年、初中3年和高中3年共计12年的中小学基础教育阶段。从受众主题角度来讲，K12教育主要面临学生和家长两类人群，其中，当下K12教育的家长队伍已由60后转变为70后。K12教育作为基础教育，在我国属于义务教育，因此校内（体制内）教育由政府负担，教育投入的增长是校内教育市场规模增长的关键驱动力。
k12教育的特点：
K12教育行业发展具有总量大、竞争热、分离性、延续性四大特征。
普通高中、初中、小学在校生数量基数庞大，优质教育资源有限，中小学生面临较大升学压力。对于优质教育资源的抢夺导致家长纷纷为孩子寻找适合的校外培训以增强竞争力，K12教育行业发展空间巨大。
K12市场整体呈现高度分散特点，并且由于不同地区选拔性考试课标、命题、教材、师资差异，标准化扩张难度高。但进入门槛却相对较低，且预付模式下现金流良好，使得培训机构高度分散、竞争激烈。
教育消费突出特点在于选择者与消费者是分离的——家长选择、孩子消费。这导致本身重视结果的行业又加上信息高度不对称，家长盲目关注成绩提升来决定消费选择，而忽视过程积累以及家庭教育和受教育主体对结果的影响。
年龄段跨度和内容衔接性使其具备长期延续可能，K12机构有机会为单一客户提供长期阶段服务，有利于降低市场成本。另外中小学校学期相对固定，季节性较为稳固。
叫叫阅读，专研儿童教育领域15年，累计用户1.1亿，是国内知名儿童在线教育机构。旗下目前有叫叫阅读课、叫叫思维课、叫叫主题课、叫叫益智堂四款课程品类。